양식 1		2025 에너지소양 교육 교사연구회 신청서

과제개요	과업명				2025 에너지소양 교육 교사연구회
	연구회명				OOOOO
	수행기관				연구책임자 소속학교명
	연구과업				과업 내용	「2022 개정 교육과정」성취기준 연계 에너지소양 교육 프로그램 개발 등
					주제
	연구기간				협약체결일 ~ 2025.12.10.
	신청금액				일금삼백만원(￦3,000,000)
	참여구성원				0명 (연구책임자: 1명, 참여연구원: 0 명)
연구 수행자에 관한 사항
구분		지역	학교급	소속학교명			담당과목	성명	연락처	E-mail
연구책임자		서울	중	에너지정보학교			경제	김한국	010-0000-0000	example@abc.com
참여연구원		서울	초
참여연구원		서울	고
참여연구원		경기	초
참여연구원
참여연구원
참여연구원
참여연구원
참여연구원
참여연구원
2024년도 한국에너지정보문화재단의 지원을 받아 에너지소양 교육 교사연구회를 운영하고자 본 지원서를 제출하며, 본 연구과제를 수행함에 있어 관계 규정과 제반 사항을 준수할 것을 확약합니다. 붙임 : 1. 연구계획서 1부. 2. 연구윤리 준수 서약서 1부. 3. 연구비 집행계획서 1부. 4. 개인정보 수집·이용·제공 동의서 1부. 2025년 월 일 수행기관장 : (직인) 연구책임자 : (인) 한국에너지정보문화재단 대표이사 귀하

※ 빨간색 글씨는 안내, 파란색 글씨는 예시이므로 삭제 및 수정 후 제출

※ 작성한 한글파일(HWP)과 직인본 스캔파일(PDF) 모두 제출

붙임 1		2025 에너지소양 교육 교사연구회 연구 계획서

※ 연구계획서 분량은 6~8쪽 이내 작성

연구회명
수행기관	○○○○학교	연구책임자 성명	○○○
주제

1. 교사연구회 목표

※ 본 교사연구회 운영을 통해 달성하고자 하는 목표, 연구의 필요성 등을 기술

◦

-

◦

-

2. 연구 수행 계획 주요 내용

※ 프로그램이 여러 종일 경우 해당 표를 복사하여 사용

[프로그램 1]

내용	계획
프로그램 명
학교급			총 차시
학습목표
관련교과
교과/성취기준 영역 (2022 개정 교육과정)	교과	성취기준
		(내용요소)
		(성취기준)
		(내용요소)
		(성취기준)
차시별 교수학습 및 평가	차시	교수학습 주요 내용		평가 주요 내용
	1차시
	2차시
	3차시
적용계획	적용시기
	적용대상

[프로그램 2]

내용	계획
프로그램 명
학교급			총 차시
학습목표
관련교과
교과/성취기준 영역 (2022 개정 교육과정)	교과	성취기준
		(내용요소)
		(성취기준)
		(내용요소)
		(성취기준)
차시별 교수학습 및 평가	차시	교수학습 주요 내용		평가 주요 내용
	1차시
	2차시
	3차시
적용계획	적용시기
	적용대상

3. 예상 연구개발 산출물

구분	계획
결과보고서	결과보고서 1부.
교수학습 지도안	예) 2종 (총 00차시)
수업참고자료	학생활동지 00종, 교사용 PPT 00종 등

4. 연구 수행 방법

[작성 방법] _ 확인 후 삭제

◦ 전체적인 개요 설명 후 구체적인 연구방법 및 내용 기술

◦ 과업 내용이 모두 포함되도록 작성

1) 선택한 연구분야에 부합한 교수학습 자료 개발

2) 시범적용을 통한 현장 적합성 제고 방안

3) 성과 공유, 학회 발표, 지역 네트워크 구성 등 성과 공유·확산

◦ 교수학습 자료 개발

-

-

◦ 시범적용을 통한 현장 적합성 제고 방안

-

-

◦ 성과 공유, 학회 발표, 지역 네트워크 구성 등 성과 공유·확산

-

-

5. 연구결과의 활용·확산 방안 및 기대성과

◦ 연구결과의 활용·확산 방안

-

-

◦ 기대성과

-

-

6. 연구 추진일정 및 활동시간

연번	주요 활동	7 월	8 월	9 월	10 월	11 월	12 월	1 월	활동시간 (예상)
1	자료조사·분석
2	교수학습 자료 공동개발
3	프로그램 개발 협의
4	시범적용 및 결과분석
6	시범적용 결과 공유·토론
7	결과보고서 작성
합계

7. 대표교사 인적사항

성명											생년월일
소속학교명
직 장		주 소		우편번호				00000			전화번호	00-0000-0000
주요경력(최대3건 기재)
연도(부터-까지)						기관			직위(급)				비고
0000			0000			00학교			교사				과학교원
활동·연구 실적 ※ 교사연구회 활동 경력이 있는 경우 포함하여 작성
연도					연구회명					주요내용
. . ~ . .										연구책임자의 대내외 활동·연구 실적을 자유롭게 작성
현재 수행중인 타 과제 현황
No	부처/사업명						과제명							당해연도 연구비
	성명/참여유형						참여기간							참여율
							20 . . .~ 20 . . .
							20 . . .~ 20 . . .
							20 . . .~ 20 . . .

8. 참여인력 명단

구분	소속 기관		담당 과목	직위	성명	최종 학위	전공	과업 참여율
	시도	학교명
연구책임자	서울	00학교	정보	수석교사	홍길동	박사	컴퓨터교육	30%
참여연구원	경기	00학교	음악	부장교사		학사	음악교육	20%
참여연구원	제주	00학교	수학	교사		학사	수학교육	10%
참여연구원	강원	00학교	과학	교사		석사	생물교육	20%
참여연구원
참여연구원
참여연구원
참여연구원
참여연구원
참여연구원

9. 선택기재사항

- 외부 전문가(자문위원 등) 활용계획

소속	직위	성명	활용내용	활용기간	소요경비
○○대학교	교수	홍길동	오개념 검토자문	0∼0월	200천원
□□학교	교사

※ 대표교사 및 참여교사 외 에너지소양 관련 전문가(교수, 연구원 등)를 기재

※ 해당 자문위원의 활용계획과 예산집행 계획서의 내용은 동일해야하며, 자문위원은 변경 및 신규활용 시 재단 승인 필요

붙임 2		연구윤리 준수 서약서

※ 서명 날인한 PDF 1부로 제출 (한글에 서명파일 첨부한 파일은 접수 불가)

연구윤리 준수 서약서

사업명	2025 에너지소양 교육 교사연구회
과제명	프로그램명(프로그램 주제)
주관연구기관	○○○○학교	연구책임자	○○○
총 협약기간	2025. . . ~ 2025. . .
본인은 연구사업에 참여하는 동안 연구과제 목표 달성을 위해 최선을 다하고, 관련 규정과 지침이 정하는 절차와 방법에 따라 연구를 수행하겠으며, 다음 각 호의 내용을 충실히 따를 것을 서약합니다. 1. ｢국가연구개발사업의 관리 등에 관한 규정｣과 ｢연구윤리 확보를 위한 지침｣에 따른 연구수행 과정에서의 부정행위(위조/변조/표절 등) 방지 노력 및 연구비 사용 관련 규정 숙지 및 준수 2. ｢생명윤리법｣에 관계된 인간대상연구 수행 시 관련법 준수 3. ｢실험동물에 관한 법률｣에 관계된 동물실험연구 수행 시 관련법 준수 4. 이 외 연구개발과 관련된 법과 규정 등 5. 올바른 연구수행을 위한 교육 참여(참여연구원) 및 지원(연구책임자) 또한, 연구비 관련 규정을 준수하여 사용하겠으며 연구개발 이외의 용도로 사용할 경우 연구 참여제한, 연구비환수, 제재부가금 등의 행정처분뿐만 아니라 형법 제437조(사기) 및 동법 제356조(업무상의 횡령과 배임)에 따른 수사의뢰, 형사고발 등의 조치를 받을 수도 있음을 인지하고 있습니다. 2025년 00월 00일 연구책임자 : ○○○ (서명) 참여연구원 : (서명) (서명) (서명) (서명) (서명) (서명) (서명) (서명) (서명) 수행기관장: (기관명) ○○초등학교 (직인)

붙임 3		연구비 집행 계획서

※ 세세목별 예산금액과 산출내역을 구체적으로 작성

※ [첨부] 연구비 사용원칙 및 세목별 사용용도 확인 후 작성

※ 연구수당, 재료비는 총 연구비의 각 50% 이내(150만원)로 산정 가능

□ 연구비 소요명세

세목	세세목	금액(원)	비율	산출내역
연구활동비	외부전문기술활용비	200,000		자문비 20만원×1회
	회의비	360,000		식비 2만원×6인×3회
	출장비	600,000		워크숍(2회×1명) 성과공유회(1회×2명)
	연구실운영비	340,000		프로그램 재료비
소계		1,500,000	50%
연구수당	연구수당	1,500,000	50%
소계		1,500,000	50%
합계		3,000,000원	100%

첨부		연구비 사용원칙 및 세목별 사용용도

	연구비 사용 원칙 및 주요 유의사항
▶ 연구개발비는 본 연구개발과제의 수행을 위한 용도로 연구개발계획에 근거하여 계상하고 사용한다 ▶ 연구개발비는 본 연구개발과제의 수행과 연구목적 달성 용도로만 사용한다 ▶ 연구개발비는 연구개발기간 동안에만 사용한다 ▶ 본 사업에서 명시한 법규·규정에서 구체적으로 명시하지 않은 사항은 수행기관의 자체 또는 별도의 지급기준에 따른다 (※전문가활용비, 출장비 등) ▶ 특정 집행건에 대해 연구개발비 사용 가능 여부를 판단하기 어려운 경우에는 연구개발과제 수행기관의 책임부서(학교 행정실)와 한국에너지정보문화재단에 문의한다 ▶ 연구개발비는 연구개발비카드 또는 계좌이체의 형태로 집행한다 ▶ 연구개발비는 객관적인 증명서류(전자증빙 등)을 구비하여 집행하며 학교예산집행 기준에 따른다 ▶ 연구개발과제의 연구수당은 참여연구원별 기여도에 따라 합리적이고 공정하게 지급하여야 한다 ▶ 연구수당은 연구비 총액의 50%(1.5백만원)까지 책정 가능하며, 협약체결 후에는 연구수당 증액 불가능하다. ▶ 재료비는 연구비 총액의 50%(1.5백만원)까지 책정 가능하다. ▶ 연구개발비 집행은 공무(公務)이므로 사무(私務)와 명확히 구분한다 ▶ 연구비는 연구책임자 소속학교 명의의 계좌(별도의 학교통장 권장)을 통해 예산 편성·집행되어야 하므로 이에 대해 학교 내 사전 협의가 필요하다 ▶ 과제 종료 시, 교사연구회는 재단에 사업비사용실적보고서를 제출해야 하며 필요한 경우에는 지출증빙자료를 제출해야 한다 ▶ 에너지소양교육 교사연구회 과제 수행 목적에 부합하는 조건에서 세목내(세세목간) 예산계획을 변경하여 사용할 수 있으며, 변경된 내용은 사업비사용실적보고서에 반영하여 제출한다.

< 세목별 연구비 사용 용도 >

세목	세세목	연구비 사용 용도
연구 활동비	지식재산 창출 활동비	기술·특허·표준 정보 조사·분석, 원천·핵심특허 확보전략 수립 등 지식재산 창출 활동에 필요한 비용
	외부 전문기술 활용비	기술도입비, 전문가 활용비(원고료, 강사료, 자문료 등 포함), 연구개발서비스 활용비 등 외부 전문기술 활용을 위하여 필요한 비용 o 전문가활용비: 과제 수행과 관련 있는 외부 전문가 지급 수당 → 연구책임자 및 참여연구원, 주관연구기관 소속 인력에게는 전문가 활용비 지급 불가 o 기술도입비: 정보를 수집하는데 필요한 비용 → 설문조사비 등 정보 수집비 등
	회의비	회의장 임차료, 속기료, 통역료 또는 회의비 등 연구개발과제 수행을 위하여 필요한 회의·세미나 개최 비용 o 회의비: 반드시 본 사업의 목적을 위한 회의여야 하며, 회의록 첨부 필수 → 회의록(회의목적, 일시, 장소, 참석자, 내용 등 포함) → 식비: 1인 3만원 이내(1식) → 다과비: 1인 7천원 이내(1회) ※ 식비와 다과비를 동시에 사용할 경우 1인 3만원 이내(1회) → 단순한 식사목적의 회의비는 계상 불가 o 회의‧세미나 개최비: 행사장 사용료, 세미나 개최비 등 연구 과제 수행에 필요한 워크숍‧세미나 개최 비용 → 성과 확산 관련, 연구회별 교육공동체 자체 행사 개최비 반드시 편성
	출장비	연구개발과제 수행을 위한 국내외 출장 비용 o 과제 수행에 직접적으로 필요한 여비(국내외) 실비 → 타 시·도 지역으로의 출장 교통비, 숙박비 등 여비 → 소속 시·도 지역 내에서의 출장 교통비 ※ ‘공무원 여비규정’ 준수
	소프트웨어 활용비	연구개발과제 수행을 위한 소프트웨어의 구입·설치·임차·사용대차 비용 또는 데이터 베이스·네트워크의 이용료 o 연구수행을 위한 SW의 구입‧설치‧임차‧사용대차 비용 또는 데이터베이스‧네트워크의 이용료 ex) 연구 수행을 위한 통계 프로그램 구입 등(SPSS, SAS) → 소프트웨어 활용비 및 사무용 기기, 사무용 소프트웨어의 구입·설치·임차 등은 연구개발과제 수행과 반드시 관련 있어야 함.
	연구(실)운영비	연구개발과제 수행을 위하여 필요한 사무용 기기 및 사무용 소프트웨어의 구입·설치·임차·사용대차 비용, 사무용품비, 연구실 운영에 필요한 소모성 비용 또는 연구실 냉난방 및 청결한 환경 유지를 위하여 필요한 기기·비품의 구입·유지 비용 o 사무용품비: 연구개발과제 수행을 위하여 필요한 사무용품비, 소모품 등 o 재료비: 과제 수행에 직접적으로 필요한 재료 구입비 및 관련 부대 비용 → 사업 목적에 합당한 재료만 구입 o 과제 수행에 직접적으로 필요한 연구시설‧장비비 → 구입 불가 항목 예시: 범용성 PC, 프린터기, 복사기, 스마트 기기 등 → 연구기기·장비 연구(협약)종료 2개월 이전 구입 완료
	연구인력 지원비	연구개발과제 수행과 직접 관련된 교육·훈련 비용, 학회·세미나 참가비 o 연구개발과제 수행과 직접 관련된 교육‧훈련 비용, 학회‧세미나 참가비 → 등록비와 참가비를 의미하며, 여비 등은 별도로 사용
	기타 비용	문헌구입비, 논문 게재료, 인쇄·복사·인화비, 슬라이드 제작비, 각종 세금 및 공과금, 우편요금, 택배비, 수수료, 공공요금, 일용직 활용비 등 연구개발과제와 직접 관련있는 그 밖의 비용 o 문헌 구입비: 과제 수행과 관련된 문헌 대여 및 구입비 → 도서 등 문헌구입비의 경우, 도서명, 금액이 포함된 목록을 작성･관리하여야 함(※ 협약 종료 2개월 전 구입 완료) o 인쇄·복사·인화·슬라이드 제작비: 과제 수행과 관련 있는 인쇄‧복사·인화‧슬라이드 제작비 → 자료인쇄 및 유인물비 등 실 소요금액 o 과제 수행에 직접적으로 필요한 우편요금택배비 등
연구수당	연구수당	연구개발과제 수행에 참여하는 연구책임자 및 참여연구원을 대상으로 지급하는 장려금 → 연구비 총액의 50% 이내(1.5백만원 이내)로 책정 → 협약 체결 후 증액 불가 → 연구책임자 및 참여연구원 전부를 대상으로 하는 기여도 평가 등 합리적인 기준을 마련하여 연구수당을 지급하여야 함 → 미등록 연구인력 및 외부 전문가에게 지급 불가(외부 전문가는 전문가 활용비로 지급) → 총 사업비 300만원 중 80% 이상(240만원) 집행할 경우에만 연구수당 지급 가능 → 교사연구회 참여 교원 1인에게만 연구수당 지급 불가

붙임 4		개인정보 수집‧이용‧제공 동의서

개인정보 수집·이용·제공 동의서

개인정보 수집·이용·제공 목적	교사연구회 운영‧관리를 위한 개인정보 수집 및 이용
개인정보 수집·이용·제공 목적	이름, 소속, 직위, 연락처, 이메일, 학력, 경력, 자격사항 등
개인정보 보유·이용 기간	사업종료 후 3개월
제공 거부에 따른 불이익	교사연구회 연구책임자 및 연구원으로 참여 불가

✤ ⌜개인정보보호법 제15조 제2항 제4호⌟에 의거 위 사항에 대한 개인정보 제공을 거부할 권리가 있으며, 거부에 따른 불이익이 발생할 수 있음을 알려드립니다.

위 사항과 관련하여 귀하의 개인정보를 제공하는 것에 동의하십니까?

동의함 □                 동의안함□

2025년     월     일

서약자 소   속:

직   위:

성   명:                      (서명)

한국에너지정보문화재단 귀중

(별첨) 붙임. 교수학습자료 개발 성과물·수업결과물

별첨		2025 에너지소양 교육 교사연구회 최종보고서

2025 에너지소양 교육 교사연구회 최종보고서

연구 주제:

2025. 12.

교사연구회명:

연구책임자(수행기관):

참여연구원

000학교	000	0000학교	000

“이 보고서는 2025년도 한국에너지정보문화재단의 지원을 받아 수행된 성과물임”

【 2025 에너지소양 교육 교사연구회 최종보고서 제출 】

※ 직인 및 서명 날인한 PDF, 직인 서명 없는 한글 파일 각 1부씩 제출

과제개요	과업명	2025 에너지소양 교육 교사연구회
	연구회명	OOOOO
	연구과업	과업내용	2022 개정 교육과정 성취기준 연계 에너지소양 교육 프로그램 개발 등
		주 제
	연구기간	협약체결일 ~ 2025.12.10.
	신청금액	일금삼백만원(￦3,000,000)
	연구책임자 (수행기관)	김한국 (0000학교)
	참여연구원	참여연구원 00명 000학교 000, 000학교 000 000학교 000, 000학교 000,,
과제 세부내용	세부 프로그램	(프로그램 1) (프로그램 2)
	최종산출물	교수학습 지도안		00종 (00차시)
		기타 산출물		학생활동지 00종, 교사용ppt 00종 등등
		기타 연구성과		프로그램 소스코드. 논문게재 내역, 공모전 수상 등
2024년도 한국에너지정보문화재단이 주관하는 에너지소양교육 교사연구회를 운영한 최종 결과로써 본 보고서를 제출합니다. 2025년 월 일 연구책임자 : (인) 한국에너지정보문화재단 대표이사 귀하 ※ 첨부 : 2025 에너지소양 교육 교사연구회 최종보고서

요 약 문

※ 1페이지 이내로 작성

주제

1. 연구목적

○ 목표1

○ 목표2

○ 목표3 ... (연구개발계획 당시 제출한 목표를 토대로 작성)

2. 연구의 내용 및 방법 (에너지소양 교육 교사연구회 연구 과업을 중심으로 제시)

○ 연구의 내용 및 수행범위

○ 연구 방법

3. 연구 결과

○ 운영 과제 1

- 세부 추진 내용 및 결과

-

○ 운영 과제 2

- 세부 추진 내용 및 결과

-

4. 결론 및 제언

○ 결론

-

○ 제언

-

5. 연구 성과적용 및 확산

○ 성과적용(○○학급○○명...자세히)

-

○ 확산실적(자세히)

-

※ 제출한 계획서의 과업을 중심으로 기술하되, 실제 개발된 결과물을 제시하고, 학습자 적용 결과(수업, 설문조사 등)를 개조식으로 작성하며, 전체 분량은 15페이지 이내로 작성 (수업지도안 및 산출물 원본은 별첨으로 제출)

Ⅰ. 연구 개요

1. 연구 목적

○

○

2. 연구 내용과 방법

○

○

3. 연구 추진 전략·체계·방법

○

-

○

-

-

Ⅱ. 연구 수행 내용 및 결과

1. 프로그램 1

1) 세부 연구내용

○

-

-

○

-

-

2) 연구 개발 결과

(교수-학습지도안, 교사용 참고자료, 학생용 활동지 등은 내용을 요약하여 작성하거나, 표·이미지 등으로 작성_원본전체는 별첨으로 제출)

○

-

-

○

-

-

3) 적용 성과(수혜 학생 수, 학생 만족도 조사 결과, 학생 인터뷰 내용 등)

○

-

-

○

-

-

2. 프로그램 2

1) 세부 연구내용

○

-

-

○

-

-

2) 연구 개발 결과

(교수-학습지도안, 교사용 참고자료, 학생용 활동지 등은 내용을 요약하여 작성하거나, 표·이미지 등으로 작성_원본전체는 별첨으로 제출)

○

-

○

-

3) 적용 성과(수혜 학생 수, 학생 만족도 조사 결과, 학생 인터뷰 내용 등)

○

-

-

○

-

-

3. 성과 공유·확산 내용

○

-

-

Ⅲ. 결론 및 제언

1. 결론

○

-

-

○

-

-

2. 제언

○

-

-

○

-

-

Ⅳ. 참고문헌

제 목

연구회명

〈교육자료 개발 양식〉

2022 개정교육과정

에너지 교수학습자료

순   서

Ⅰ.	0

Ⅱ.	0

Ⅲ.	0

Ⅳ.	0

Ⅴ.	0

1.	00

2.	00

3.	00

Ⅵ.	00

01

........에너지 수급 대책 마련하기

1. 프로그램 구성의 이해

(1)	프로그램 성격 및 내용

이 프로그램은 ..........................................................................................................................

......................................................................................................................구성하였다.

(2)	프로그램 핵심 아이디어와 성취기준

핵심 아이디어		∙ ∙ ∙
구분 범주		내용 요소
지식･이해	ex) 에너지	∙ ∙ ∙
과정･기능		∙ ∙
가치･태도		∙ ∙ ∙
성취기준		[12기가05-04]
적용 대상 및 적용 방법		oo학교1학년 / 교과 수업(교육과정 재구성)

2. 교수･학습 활동 및 평가 계획

1차시에서는 공공데이터를 활용하여 지역의 전력 소비량을 분석하고, 2차시에서는 인공지능 기술을 활용하여 미래 전력 수요를 예측하며, 3차시에서는 지속가능한 전력 수급 대책을 수립하는 활동으로 진행한다.

1차시는 .........., .2차시는, 3차시는 ..........활용하기에 적합하다.......................................................................역량을 기를 수 있도록 한다.

1) 차시별 주요 교수･학습 활동

차시	학습주제 및 교수･학습 활동	교수･학습 방법	평가 방법
1
2
3

2) 차시별 에듀테크 활용 계획

차시	에듀테크 도구	활용 목적 및 방법
1	구글 시트 / 구글 코렙	∙ ∙
2	구글 코렙 / 생성형 AI(Gemini)	∙ ∙
3	캔바 / 패들렛 / 구글폼	∙ ∙

3. 차시별 교수･학습 설계

1/3차시

교수･학습 설계 및 평가: 교사용 수업 안내

￭ 학습 주제:

￭ 학습 목표:

1. .

2.

￭ 교수·학습 설계

단계	학습 과정	교수·학습 활동	시간	자료 () 유의점 ()
동기유발 및 학습문제인식	동기 유발	• •	5′
	학습 문제 확인	•
	학습 활동 안내	•
내용 탐색 및 학습 활동	활동 하기	<활동1> <활동2> <활동3>	35′
정리	학습 내용 정리	• •	5′

￭ 평가 계획

2022 성취기준코드 및 성취기준			평가 내용	방법
평가 기준
과정 중심 평가	A
	B
	C

학생 활동지

예)화석 연료에 대해 알아봅시다.

-현대 문명의 놀라운 에너지 혁명

6학년 (  )반 (   )번 이름: (          )

1. 화석연료란 무엇인가요? (간단히 설명해 보세요)

화석연료란?

2. <보기>에서 화석연료의 생성 과정을 보고 빈 칸에 적어 봅시다.

<보기>
1단계	2단계	3단계	4단계

3. 화석연료가 우리 생활에서 이용되는 예를 3가지 이상 적어 보세요.

교사용 참고 자료

활동 1. 친환경 에너지 정책 이해하기

1.

가.

나.

1)

가)

나)

2)

가)

나)

2.

가.

나.

2/3차시

교수･학습 설계 및 평가: 교사용 수업 안내

￭ 학습 주제:

￭ 학습 목표:
1.
2.

단계	학습 과정	교수·학습 활동	시간	자료 () 유의점 ()
동기유발 및 학습문제인식	동기 유발
	학습 문제 확인
	학습 활동 안내
내용 탐색 및 학습 활동	활동 하기
정리	학습 내용 정리

￭ 교수·학습 설계

￭ 평가 계획

2022 성취기준코드 및 성취기준			평가 내용	방법
평가 기준
과정 중심 평가	A
	B
	C

학생 활동지

화석 연료 사용의~~~이

6학년 (  )반 (   )번 이름: (        )

교사용 참고 자료

가.

나.

................................................이후로 3~4차시와 5차시 이어짐